'Girls have powers': using research-led arts to connect policymaking with girls' lived experiences in Uganda
'Girls have powers': using research-led arts to connect policymaking with girls' lived experiences in Uganda
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“女孩有力量”：利用研究主导的艺术将政策制定与乌干达女孩的生活经历联系起来
DOI：
10.1080/0966369x.2020.1729704
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
McQuaid K
中科院分区：
文献类型：
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作者：
McQuaid K
