主体的・対話的で深い学びを実現する中学校国語科の教科書教材の発問モデル
主体的・対話的で深い学びを実現する中学校国語科の教科書教材の発問モデル
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实现自主、互动、深度学习的初中日语教材提问模型
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉川芳則
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三村隆男;宮古紀宏;吉川芳則;宮古紀宏;宮古紀宏;吉川芳則
