定時制高校における生徒間の「異質な他者」受容プロセスについて――インクルーシブ教育の実現に向けた事例検討
定時制高校における生徒間の「異質な他者」受容プロセスについて――インクルーシブ教育の実現に向けた事例検討
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浅谈非全日制高中生对“异己”的接受过程：以实现全纳教育为例
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
遠藤 野ゆり
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Naruse H;Yatsuga C;Fujisawa TX;Kumazaki H;Takiguchi S;Mizushima S;Matsuo H;Kubota M;Shimada S;Kosaka H;Tomoda A.;遠藤 野ゆり
