モザンビークの数学カリキュラム改訂における内発的発展性に関する考察 －2021年カリキュラム改訂を事例として－
モザンビークの数学カリキュラム改訂における内発的発展性に関する考察 －2021年カリキュラム改訂を事例として－
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莫桑比克数学课程修订内生发展的思考——以2021年课程修订为例——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
日下智志
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山本弥生;小渕千絵;笹目友香;岡本康秀;坂本圭;野口佳裕;日下智志
