研修を通じた授業研究の受容-ケニア国教員指導者の事例-
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复制标题
通过培训接受课程学习 - 肯尼亚教师讲师案例研究 -
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小野由美子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小澤大成;近森憲助;小野由美子
