Building on Children’s Intuitions to Develop Mathematical Understanding of Space
Building on Children’s Intuitions to Develop Mathematical Understanding of Space
复制标题
建立在儿童直觉的基础上发展对空间的数学理解
DOI：
10.4324/9781410602619-13
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发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T. Romberg
中科院分区：
文献类型：
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作者：
E. Fennema;T. Romberg
