Improving engineering students’ problem-solving skills through think-aloud exercises
Improving engineering students’ problem-solving skills through think-aloud exercises
复制标题
通过有声思考练习提高工程专业学生解决问题的能力
DOI：
10.1109/fie56618.2022.9962750
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Chen, Haojin
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Qi, Huihui;Phan, Alex;Liu, He;Lubarda, Marko;Ghazinejad, Maziar;Gedney, Xuan;Gong, Rufu;Chen, Haojin
登录
查看更多内容
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
S. D. Toit;G. Kotzé
通讯作者：
G. Kotzé
使用“大声思考”方法对执行功能和数学问题解决能力的发展进行形成性评估
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
影响因子：
--
作者：
Dimitris Zbainos;A. Touri
通讯作者：
A. Touri
使用有声思考协议测量工程学生的元认知
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
C. Plumb;R. Marra;Douglas J. Hacker;J. Dunlosky
通讯作者：
J. Dunlosky
发展学生的元认知知识和技能
DOI：
--
发表时间：
2001
期刊：
影响因子：
--
作者：
Hope J. Hartman
通讯作者：
Hope J. Hartman