Preliminary Feedback on Learning in Advance Courses to Prepare Engineering Students for Gateway Courses
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关于预习课程学习的初步反馈，以帮助工程学生为入门课程做好准备
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Sobecky, Patricia
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Freeborn, Todd J.;Burkett, Susan;McCallum, Debra;Steele, Erika;Dunlap, Sarah;Hubner, Paul;Musaev, Aibek;Sobecky, Patricia
