A Sociocultural Perspective on Beginning Teachers Enacting Reasoning and Proving Practices
A Sociocultural Perspective on Beginning Teachers Enacting Reasoning and Proving Practices
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从社会文化角度看初任教师进行推理和证明实践
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Buchbinder, O.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Weingarden, M.;Buchbinder, O.
