Establishing Professional Development Framework for Teachers Promoting Disaster Education and School Safety: A Recent Practice from Miyagi, Japan
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建立教师专业发展框架促进灾害教育和学校安全：日本宫城县的最新实践
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T.Oda
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Haibin Wang;Jotaro Nakazaki;Takaya Kubo;and Hiroshi Segawa;久保貴哉;澤祥;T.Oda
