Gender Mainstreaming in Waste Education Programs: A Conceptual Framework
Gender Mainstreaming in Waste Education Programs: A Conceptual Framework
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废物教育计划中的性别主流化：概念框架
DOI：
10.3390/urbansci3010029
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
2
通讯作者：
Vaughter Philip
中科院分区：
文献类型：
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作者：
dos Muchangos Leticia;Vaughter Philip
