看護研究における混合研究法の学習と実践のハードル―GTxAによるフォーカスグループの逐語録分析から－（Hurdles in Learning and Implementing Mixed Methods Research in Nursing: An Analysis of Focus Group Transcripts Using GTxA：日英料後による発表）
看護研究における混合研究法の学習と実践のハードル―GTxAによるフォーカスグループの逐語録分析から－（Hurdles in Learning and Implementing Mixed Methods Research in Nursing: An Analysis of Focus Group Transcripts Using GTxA：日英料後による発表）
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护理中学习和实施混合方法研究的障碍：使用 GTxA 进行焦点小组成绩单分析：日语-英语 Ryōgo）
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
H.)
中科院分区：
文献类型：
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作者：
稲葉光行、大河原知嘉子、眞壁幸子、福田美和子、野崎真奈美、阿部路子、抱井尚子(Inaba;M.;Okawara;C.;Makabe;S.;Fukuda;M.;Nozaki;M.;Abe;M.;& Kakai;H.)
