Embracing the inclusion of societal concepts in biology improves student understanding
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DOI：
10.3389/feduc.2023.1154609
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发表时间：
2023-07-27
影响因子：
2.3
通讯作者：
Ballen，Cissy J.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Adams，Paula E.;Driessen，Emily P.;Ballen，Cissy J.
