学習者のアイディアの生成過程にみられる数学的知識の変容に関する一考察: 1kgの重さを作る体験的な活動における思考の軌跡

学習者のアイディアの生成過程にみられる数学的知識の変容に関する一考察: 1kgの重さを作る体験的な活動における思考の軌跡
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学习者思想产生过程中数学知识转化研究:创造1公斤重物的体验活动中的思维轨迹

DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
日本数学教育学会誌
影响因子:
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通讯作者:
椎名美穂子
椎名美穂子
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
椎名美穂子

文献摘要

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