保育者養成のための遊び／ドラマ／演劇連続体によるアクティブラーニング型授業展開―Virginia Glasgow Kosteの考え方の検討を通して－
保育者養成のための遊び／ドラマ／演劇連続体によるアクティブラーニング型授業展開―Virginia Glasgow Kosteの考え方の検討を通して－
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使用游戏/戏剧/戏剧连续体进行主动学习课程开发以进行儿童保育员培训 - 通过对 Virginia Glasgow Koste 的想法的检验 -
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小林由利子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yuriko Kobayashi;Kayo Kabashima;Mitsuru Hanawa;小林由利子;小林由利子
