学習・教授理論の理解の深化に向けた学習・教授方略モデリング
学習・教授理論の理解の深化に向けた学習・教授方略モデリング
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学习/教学策略建模，加深对学习/教学理论的理解
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
溝口理一郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
林雄介;Jacqueline Bourdeau;溝口理一郎
