通常学級での学習困難児への支援におけるICT活用に対する態度―特別支援教育に関するイラショナル・ビリーフとの関連に着目して―
通常学級での学習困難児への支援におけるICT活用に対する態度―特別支援教育に関するイラショナル・ビリーフとの関連に着目して―
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对使用信息通信技术支持普通课堂学习困难儿童的态度：关注特殊需要教育与非理性信念的关系
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
辻歩実・小倉正義
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hamada;S.;Kaneko;H;Ogura,M. & Okayasu;T.;原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦;山西健斗・小倉正義;小倉正義;赤塚めぐみ・堀江まゆみ・小倉正義;尾関美和・田中和也・立和名信行・藤本洋美・田村隆宏・小倉正義;堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘・小倉正義;小倉正義・堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘;辻歩実・小倉正義
