Applying Theory-Based Analyses to the Entry and Persistence of Native American Engineering Faculty
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将基于理论的分析应用于美国原住民工程学院的进入和持续
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Mason-Chagil, Gale
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Johnson, Sarah.;Colston, Nicole;Jacobs, Sue C.;Turner, Sherri;Mason-Chagil, Gale
