Learning Bio-Cultural Diversity through Traditional and Local Knowledge for ESD/SDGs: A case of the Ise-Mikawa Bay Watershed ESD-TK Project
Learning Bio-Cultural Diversity through Traditional and Local Knowledge for ESD/SDGs: A case of the Ise-Mikawa Bay Watershed ESD-TK Project
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通过传统和地方知识学习生物文化多样性以实现可持续发展/可持续发展目标：以伊势三河湾流域 ESD-TK 项目为例
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Reita Furusawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shiraishi;K. and Matoba;N. (eds.);山谷修作;古澤礼太;気候ネットワーク（編）;山谷修作;Reita Furusawa
