TBLTの視点から授業を再構築する:有効性、問題点、可能性
TBLTの視点から授業を再構築する:有効性、問題点、可能性
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从 TBLT 角度重构课程：有效性、问题和可能性
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Mizuho TORII
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masako SASAKI;Yasuhiko WAKAARI;Ryoichi MATSUMOTO;Chihiro SATO;Mizuho TORII
