米国の教師教育者にみるprofessional identityの多様性－社会科教育を事例とした教科観と教師教育者観に着目して－
米国の教師教育者にみるprofessional identityの多様性－社会科教育を事例とした教科観と教師教育者観に着目して－
复制标题
美国教师教育者职业认同的多样性——以社会研究教育为例，关注学科观点和教师教育者观点——
DOI：
--
复制
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
岡田了祐，堀田論，村井大介，渡邊巧，田口紘子，田中伸
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Mayuko SUZUKI;Noriko Kishi;Noriko Arai;Yuko Hane;Rie Imoto;Rieko Issiki;Shino Kanzawa;Yuko Kamei;岡田了祐，堀田論，村井大介，渡邊巧，田口紘子，田中伸
