Case Study 3 Students' Experiences of Interdisciplinary Learning while Building Scientific Video Games
Case Study 3 Students' Experiences of Interdisciplinary Learning while Building Scientific Video Games
复制标题
案例研究 3 学生在制作科学视频游戏时的跨学科学习体验
DOI：
10.4018/ijgbl.2017070110
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发表时间：
2017
影响因子：
1
通讯作者：
Jennett C
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jennett C
