児童・生徒の「教科内容の本質的理解」を促す授業デザイン―（2）どのような協同過程を組織するか―(会員企画シンポジウム)
児童・生徒の「教科内容の本質的理解」を促す授業デザイン―（2）どのような協同過程を組織するか―(会員企画シンポジウム)
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促进儿童和学生“对学科内容的基本理解”的课堂设计 - (2) 应组织什么样的协作过程 - (会员策划的研讨会)
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藤村宣之・鈴木 豪・坂本美紀・生田淳一・濵田秀行・清河幸子・橘 春菜・石橋優美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Cheong Y;Nishitani S;Yu J;Habata K;Kamiya T;Shiotsu D;Omori IM;Okazawa H;Tomoda A;Kosaka H;Jung M.;谷辺哲史・唐沢かおり;松田圭司,西田健次,山田亨,黄俐閔,山中克夫;福田 由紀・望月 正哉・井関 龍太・常深 浩平・長田 友紀・石黒 圭;藤村宣之・鈴木 豪・坂本美紀・生田淳一・濵田秀行・清河幸子・橘 春菜・石橋優美
