Adaptive Lehrkompetenz und schulisches Lernen: Effekte handlungssteuernder Kognitionen von Lehrpersonen auf Unterrichtsprozesse und Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler
Adaptive Lehrkompetenz und schulisches Lernen: Effekte handlungssteuernder Kognitionen von Lehrpersonen auf Unterrichtsprozesse und Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler
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适应性学习和学习学习：学习者的认知效果和学习过程中的学习效果
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Christian Brühwiler
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Christian Brühwiler
