中学校理科における細目積み上げ式テストの設計と項目別正答率による生徒の理解度把握の試み
中学校理科における細目積み上げ式テストの設計と項目別正答率による生徒の理解度把握の試み
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尝试根据初中理科详细积累式测验的设计及各题的正确答题率来了解学生的理解程度
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
堀田龍也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
彦田奨貴;安里基子;中川哲;堀田龍也
