中学校での学校規模ポジティブ行動支援が中学1年生の不登校，学校肯定感および自己肯定感に及ぼす効果 －生徒主体による取り組みの効果に着目して―
中学校での学校規模ポジティブ行動支援が中学1年生の不登校，学校肯定感および自己肯定感に及ぼす効果 －生徒主体による取り組みの効果に着目して―
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初中全校积极行为支持对初一学生拒绝入学、学校肯定和自我肯定的影响 -关注学生主导的主动性效果-
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大対香奈子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大対香奈子
