数学的モデル化における児童・生徒による問題場面の解釈に関する調査研究：「およその面積」の問題を例として
数学的モデル化における児童・生徒による問題場面の解釈に関する調査研究：「およその面積」の問題を例として
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数学建模中儿童和学生对问题情境的解读研究——以“近似面积”问题为例
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
平林真伊
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三和 秀平;解良 優基;松本(朝倉) 理恵;浜野 祐希;三和秀平;三和秀平;三和秀平;山崎美穂;山崎美穂，上ヶ谷友佑;山崎 美穂;山崎美穂;Miho YAMAZAKI;山崎美穂;山崎美穂;山崎美穂;紙田 路子;紙田 路子;高橋 周平 紙田 路子;紙田 路子;紙田 路子;紙田 路子;紙田 路子;紙田路子;紙田路子;紙田路子;紙田 路子;紙田 路子;紙田路子 角田正和 神山大樹;平林真伊
