Positioning as not‐understanding: The value of showing uncertainty for engaging in science
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定位为不理解：表现出不确定性对于从事科学的价值
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
A. M. Phillips
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Jessica Watkins;David M. Hammer;Jennifer Radoff;L. Jaber;A. M. Phillips
