Effects of Different Teaching Methods on Cutting Results and Brain Activity by Wood Sawing
Effects of Different Teaching Methods on Cutting Results and Brain Activity by Wood Sawing
复制标题
不同教学方法对锯木效果及大脑活动的影响
DOI：
10.14935/jssej.42.419
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
勝二 博亮
中科院分区：
文献类型：
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作者：
臼坂 高司;葛山 竣介;勝二 博亮
