Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada
Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada
复制标题
Pengembangan E-Modul Berbasis 模型 Pembelajaran 基于项目的学习 Pada Mata Pelajaran Videografi untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada
DOI：
10.23887/janapati.v6i1.9931
复制
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
D. Divayana
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
I. Priatna;I. Putrama;D. Divayana
这是一个很好的例子：（1）在SMK国家1 Sukasada，（2）Untuk mengetahui respon guru and siswa terhadap pengembangan e-模块基础模型基于项目的学习基于SMK国家1的视觉系统和设计的视频须贞在这一领域，研究和开发（Research and Development）是迪克和凯里（Dick and Carey）的研发模式。这是一项2016/2017年度SMK国家视觉X开发计划的主题。通过使用视频图像的电子模块，我们可以对大师和老师的回应进行分析。研究表明：（1）在SMK第一阶段，我们可以通过视频图像来构建和实施基于项目的学习的电子模块模型，以实现视觉化和视觉化。(2)专家们对数据的分析表明，50岁以上的受访者的平均年龄是50岁，如果数据显示受访者的反应是积极的。发展中国家的应对措施以及67.65岁以上的成年人的应对措施，都是基于积极的类别做出的。
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan hasil rancangan pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran videografi untuk siswa kelas x desain komunikasi visual di SMK Negeri 1 Sukasada, (2) Untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran videografi untuk siswa kelas x desain komunikasi visual di SMK Negeri 1 Sukasada. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan ( Research and Development ) dengan model pengembangan Dick and Carey . Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada tahun ajaran 2016/2017. Untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap e-modul videografi diperoleh dengan menggunakan metode angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil rancangan dan implementasi e-modul berbasis model pembelajaran project based learning pada mata pelajaran videografi untuk siswa kelas x desain komunikasi visual di SMK Negeri 1 Sukasada dinyatakan berhasil diterapkan berdasarkan beberapa uji yang dilakukan. (2) Hasil analisis data respon guru menunjukkan bahwa, didapatkan rata-rata skor respon sebesar 50, jika dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon maka termasuk pada kategori sangat positif. Sedangkan untuk respon siswa terhadap pengembangan e- modul didapatkan rata-rata skor respon sebesar 67,65, jika dikonversikan ke dalam tabel penggolongan respon siswa termasuk pada kategori sangat positif.