Measuring the Equivalence of Item Difficulty in the Various Versions of an International Test.

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衡量国际测试不同版本中项目难度的等效性。

DOI:
10.1016/j.stueduc.2007.01.006
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发表时间:
2007
影响因子:
3.1
通讯作者:
C. Monseur
C. Monseur
中科院分区:
教育学3区
文献类型:
--
作者:
A. Grisay;C. Monseur

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