An Exploratory Study on the Process of Professional Identity Acquisition for Teacher Educators: the Transitions and Difficulties in the Process
An Exploratory Study on the Process of Professional Identity Acquisition for Teacher Educators: the Transitions and Difficulties in the Process
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教师教育工作者职业认同获取过程的探索性研究：过程中的转变与困难
DOI：
10.15027/52348
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
大坂 遊，泉村 靖治，櫻井 良種，田中 雅子，八島 恵美，河村 真由美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Saito;M.;Osaka;Y. & Watanabe;T.;草原和博・渡邉巧・大坂遊・西田めぐみ・齋藤眞宏・夏井一哉・内田千春;真加部湧大・篠原嶺・村上聡恵・大坂遊;大坂遊・櫻井良種;大坂 遊，泉村 靖治，櫻井 良種，田中 雅子，八島 恵美，河村 真由美
