The prospects and challenges of training South Africa and Japanese educators to enact an indigenized science curriculum
The prospects and challenges of training South Africa and Japanese educators to enact an indigenized science curriculum
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培训南非和日本教育工作者制定本土科学课程的前景和挑战
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ogunniyi;M. and Ogawa;M.
