Organisational learning during the Donbas War: the development of Ukrainian Armed Forces lessons-learned processes
Organisational learning during the Donbas War: the development of Ukrainian Armed Forces lessons-learned processes
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顿巴斯战争期间的组织学习：乌克兰武装部队经验教训的发展过程
DOI：
10.1080/14702436.2022.2037427
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Dyson T
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Dyson T
本文探讨了顿巴斯战争（2014年至今）期间乌克兰武装部队（UAF）正式组织学习过程的发展和表现。通过与UAF人员进行的原始实证研究和文献分析，本文了解了UAF吸取经验教训的过程及其在帮助重新校准UAF活动以满足业务需求方面的有效性。文章发现，在顿巴斯战争期间，阿拉伯联合武装部队吸取经验教训的过程的表现，总的来说，是穷人。自2014年俄罗斯侵略升级以来，已经采取了一些积极步骤，以在UAF吸取经验教训的过程中实施最佳做法。然而，本文揭示了一些组织活动，结构和过程，可以改善，以削弱官僚政治和组织文化对学习的负面影响。报告最后提出了进一步发展非洲联盟吸取经验教训进程的建议。这篇文章强调了提高文职领导层对军事学习以及美国和北约对这些努力的支持进行有效监督的能力的特别重要性。
This article examines the development and performance of formal organisational learning processes in the Ukrainian Armed Forces (UAF) during the Donbas War (2014-present). Through original empirical research conducted with UAF personnel and documentary analysis, the article develops understanding about the detail of UAF lessons-learned processes and their effectiveness in helping to recalibrate UAF activities to operational demands. The article finds that the performance of UAF lessons-learned processes during the Donbas War has, on the whole, been poor. Since the escalation of Russian aggression in 2014, some positive steps which have been taken to implement best-practices in UAF lessons-learned processes. However, the article uncovers a number of organisational activities, structures and processes which could be improved to weaken the negative impact of bureaucratic politics and organisational culture on learning. It concludes with recommendations for the further development of UAF lessons-learned processes. The article highlights the particular importance of improving the capacity of the civilian leadership to exert effective oversight of military learning and of US and NATO support for these efforts.
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