Perspective of Special Needs Education for Children with ID or ASD in Japan:Counseling support for students with ID and mental illness
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日本智力障碍或自闭症儿童的特殊需要教育视角：对智力障碍和精神疾病学生的咨询支持
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Chihiro Sugioka
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Aki Doyama;Akiko Hayashi;Soichi Hashimoto;Chiaki Masu;Chihiro Sugioka
