Über das Formensehen der roten Waldameise (Formica rufa-Gruppe)
Über das Formensehen der roten Waldameise (Formica rufa-Gruppe)
复制标题
Über das Formensehen der roten Waldameise (Formica rufa-Gruppe)
DOI:
10.1007/bf00349601
复制
发表时间:
1967
期刊:
影响因子:
--
通讯作者:
C. Voss
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
C. Voss
Summary1.Wood Ants (Formica rufa group) are capable of visual locality and object recognition. In spontaneous choice tests three features, “white area”, “black area”, and “vertical black-white-borders” release particularly numerous directed runs.2.Vertically striped patterns have a greater releasing value than horizontally striped patterns.3.The releasing factor involved is the vertical continuity of the light-dark border.4.Striped patterns which deviate 10° and more from the vertical lose progressively in releasing value.5.Vertical edges, up to a height of 26° above the horizon, release more frequently directed runs than horizontal edges.6.A horizontally displaced vertical black-white border loses progressively stimulus value up to a displacement of 1° (visual angle). With still greater displacement the stimulus value remains constant.7.A vertically displaced horizontal black-white-border gains progressively, from a displacement of 3° onward, in stimulus value.8.The limit of physiological visual acuity (minimum separabile) is about one half of a degree. Black and white stripes of this width are at this point no longer distinguished from one another.9.The angle of divergence between optical axes of the ommatidia (morphological visual acuity) ranges from 9° to 10°.10.The receptive field for black area extends from the horizon of the ant to a hight of 40°.11.Under the experimental conditions the ants spontaneously prefer in every case the more closed figure, independent of the type of configuration.12.The alternatives “disrupted-compact” and “vertical contrast border-horizontal contrast border” are two independent variables in the vision of ants, since the spontaneous preference for vertical stripes cannot be changed by training whereas that for the more compact figure can.13.During training ants learn to distinguish between figures of different degrees of disruption independent of the type of disruption.14.The existence of four visual detector mechanisms is concluded from the findings: the darkness detector, the brightness detector, the vertical edge detector and the disruption detector.Zusammenfassung1.Rote Waldameisen (Formica rafa-Gruppe) verfügen über optische Orts- und Objektkenntnisse. Im Spontanwahlversuch lösen 3 Merkmale „Weiße Fläche“, „Schwarze Fläche“ und „vertikale Schwarz-Weiß-Grenze“ besonders zahlreiche Anläufe aus.2.Vertikale Streifenmuster haben einen höheren Auslösewert als horizontale Streifenmuster.3.Der auslösende Faktor ist dabei die vertikale Kontinuität der Hell-Dunkel-Grenzen.4.Streifenmuster, die 10° und mehr von der Vertikalen abweichen, verlieren stetig an Reizwert.5.Vertikale Kanten lösen bis zu einer Höhe von 26° über dem Horizont stärker Anläufe aus als horizontale Kanten.6.Eine horizontal versetzte vertikale Schwarz-Weiß-Grenze verliert stetig an Reizwert bis zu einer Versetzung von 1° (Sehwinkel). Bei noch stärkerer Versetzung bleibt der Reizwert konstant.7.Eine vertikal versetzte, horizontale Schwarz-Weiß-Grenze gewinnt ab einer Versetzung von 3° und mehr stetig an Reizwert.8.Der Grenzwert der physiologischen Sehschärfe (Minimum separabile) beträgt rund ein halbes Grad. Schwarze und weiße Streifen dieser Breite werden gerade nicht mehr unterschieden.9.Der Divergenzwinkel zwischen den optischen Achsen der Ommatidien (morphologische Sehschärfe) beträgt 9–10°.10.Das receptive Feld für schwarze Fächen erstreckt sich vom Horizont der Ameisen bis zu einer Höhe von 40°.11.Die Ameisen bevorzugen spontan unter den geprüften Bedingungen unabhängig von der Art der Aufgliederung in jedem Fall die jeweils geschlossenere Figur.12.Die Alternativen „Gegliedert-Ungegliedert“, „Vertikal-Horizontal“ sind für die Ameisen zwei unabhängige Variable, da gegen die Spontanbevorzugung vertikaler Streifen keine Dressur möglich ist, wohl aber auf die stärker gegliederte Figur.13.Ameisen haben die Fähigkeit, bei Lernvorgängen Figuren unabhängig von der Art der Gliederung nach dem relativen Grad der Gliederung zu unterscheiden.14.Aus den Befunden wird auf die Existenz von vier Detektormechanismen geschlossen: den Dunkeldetektor, den Helldetektor, den Vertikalkantendetektor und den Gliederungsdetektor.