Characterizing children’s conceptual knowledge and computational practices in a critical machine learning educational program
Characterizing children’s conceptual knowledge and computational practices in a critical machine learning educational program
复制标题
在关键的机器学习教育计划中描述儿童的概念知识和计算实践
DOI：
10.1016/j.ijcci.2022.100541
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发表时间：
2022
影响因子：
--
通讯作者：
Bailey, Cinamon
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Arastoopour Irgens, Golnaz;Vega, Hazel;Adisa, Ibrahim;Bailey, Cinamon
