Effects of "Workshop-style lesson study" and the management to facilitate lesson study for teachers
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复制标题
“讲习班式学课”效果及方便教师学课的管理
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tomoko TAMURA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Masahiro MURAKAWA;Tomoko TAMURA
