How Do Undergraduate Biology Instructors Engage With the Open Educational Resource Life Cycle?
How Do Undergraduate Biology Instructors Engage With the Open Educational Resource Life Cycle?
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本科生物学教师如何参与开放教育资源生命周期？
DOI：
10.3389/feduc.2022.835764
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发表时间：
2022
影响因子：
2.3
通讯作者：
Smith, Michelle K.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Senn, Lillian G.;Heim, Ashley B.;Vinson, Erin;Smith, Michelle K.
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DOI：
10.1187/cbe.17-12-0260
发表时间：
2018-06
期刊：
CBE life sciences education
影响因子：
--
作者：
Pelletreau KN;Knight JK;Lemons PP;McCourt JS;Merrill JE;Nehm RH;Prevost LB;Urban-Lurain M;Smith MK
通讯作者：
Smith MK
师资力量和障碍：为学术部门本科 STEM 教育改革奠定基础
影响因子：
6.7
作者：
S. Shadle;A. Marker;B. Earl
通讯作者：
B. Earl
拉开帷幕：少数族裔服务机构的入学率和成果
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
Lorelle L. Espinosa;J. M. Turk;Morgan Taylor
通讯作者：
Morgan Taylor
远方的松鼠：采用松鼠网模块进行远程教学
DOI：
10.24918/cs.2021.2
发表时间：
2021
期刊：
CourseSource
影响因子：
--
作者：
Dizney, Laurie;Varner, Johanna;Duggan, Jennifer M.;Lanier, Hayley C.;Connors, Patrice K.;Erb, Liesl P.;Flaherty, Elizabeth A.;Yahnke, Christopher J.;Hanson, John D.
通讯作者：
Hanson, John D.
太空中的松鼠：利用无线电遥测技术探索松鼠类啮齿动物的空间利用和运动
DOI：
10.24918/cs.2020.25
发表时间：
2020
期刊：
CourseSource
影响因子：
--
作者：
Duggan, Jennifer M.;Varner, Johanna;Lanier, Hayley C.;Flaherty, Elizabeth A.;Dizney, Laurie;Yahnke, Christopher J.;Connors, Patrice K.;Erb, Liesl P.;Hanson, John D.
通讯作者：
Hanson, John D.