Learning Conceptual Subitizing Spontaneously in Play:Tangible Examples of Young Children in Japan
Learning Conceptual Subitizing Spontaneously in Play:Tangible Examples of Young Children in Japan
复制标题
在游戏中自发地学习概念化：日本幼儿的具体例子
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡部恭幸
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中橋葵;岡部恭幸
