Identifying emotions of children with profound intellectual and multiple disabilities using physiological signals: a preliminary study
Identifying emotions of children with profound intellectual and multiple disabilities using physiological signals: a preliminary study
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使用生理信号识别患有严重智力障碍和多重障碍的儿童的情绪：初步研究
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kuwabara C
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sato H;Tanabe H;Shiraishi T;Nihei M;Inoue T;Kuwabara C
