知的障害のある児童生徒における「見立て」の発想の分析
知的障害のある児童生徒における「見立て」の発想の分析
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智障学生“模仿”观念分析
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
渡邉 雅俊
中科院分区：
文献类型：
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作者：
齋藤和可子 ;野中美津技;谷昌之;岩﨑香織;仲田郁子;三沢徳枝;吉野淳子;若月温美;渡邉 雅俊
