遠隔操作による学級集団への介入を通した児童の対話ロボットに対する受容過程の調査.
遠隔操作による学級集団への介入を通した児童の対話ロボットに対する受容過程の調査.
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通过班级分组远程控制干预，调查儿童对会话机器人的接受过程。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松浦直己.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
前田昌志;吉川雄一郎;熊﨑博一;松浦直己.
