COIL の実践報告 ―双方が対等な立場で学修を可能にするための方策―
COIL の実践報告 ―双方が対等な立場で学修を可能にするための方策―
复制标题
COIL实践报告-让双方平等学习的策略-
DOI：
--
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
山下美樹
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Kihachiro Sakai;Hiroyuki Kuno;山下美樹
