小学校通知表所見の言語分析による教員の力量形成について～所見の記述の一般的傾向と課題～
小学校通知表所見の言語分析による教員の力量形成について～所見の記述の一般的傾向と課題～
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通过对小学成绩单调查结果的语言分析来培养教师能力 - 描述调查结果的一般趋势和问题 -
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
山崎宣次，掛川淳一，小川修史，加藤直樹，興戸律子，森広浩一郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
山崎 宣次 （中部学院大学）;掛川 淳一;小川 修史 （兵庫教育大学）;加藤 直樹;興戸 律子（岐阜大学）;森広 浩一郎（兵庫教育大学）;吉田一誠,高田伸彦,辻合秀一;菅原安彦;山崎宣次，掛川淳一，小川修史，加藤直樹，興戸律子，森広浩一郎;吉田一誠;山崎宣次，掛川淳一，小川修史，加藤直樹，興戸律子，森広浩一郎;吉田一誠;辻合秀一;山崎宣次，横山隆光，加藤直樹，興戸律子;山崎宣次，掛川淳一，小川修史，加藤直樹，興戸律子，森広浩一郎;山崎宣次，掛川淳一，小川修史，加藤直樹，興戸律子，森広浩一郎
