主体的・対話的で深い学びを実現する中学校数学の授業づくり
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创建实现自主学习、互动学习、深度学习的初中数学课堂
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小野雄祐
中科院分区：
文献类型：
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作者：
佐藤寿仁;小野雄祐
