テキストの読みを困難にする特徴の計量分析―小・中理科教科書を対象として―
テキストの読みを困難にする特徴の計量分析―小・中理科教科書を対象として―
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文本阅读困难特征的定量分析——针对中小学科学教材——
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
新井庭子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hideki Momose;Hitoshi Yamamoto;新井庭子
