Die Fallstudie Internethetze. Entwurf und Diskussion einer Unterrichtsreihe über Grundrechte und Werte
Die Fallstudie Internethetze. Entwurf und Diskussion einer Unterrichtsreihe über Grundrechte und Werte
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互联网研究和讨论。
DOI：
10.3224/gwp.v66i1.10
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
C. Fischer
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
C. Fischer
互联网的发展是政治和社会的一项重要任务。我们和法国人有冲突，就像我们的权利一样。这不是一种纯粹的政治，也是一种政治和政治道德。在互联网时代，法律在一个范围内的自由和基本权利的自由是可以的，或者说是可以的。这种跨越必须在政治领域中形成一种政治立场，使学者们能够韦尔登。这本书将在秋季开始对互联网进行研究，并对它进行讨论。Schlagworter：Schule，Unterricht，Fallstudie，Grundrechte，Meinungsfreiance，Internet - Bibliographie：Fischer，Christian：Die Fallstudie Internethetze. Entwurf und Eschericheiner Unterrichtsreihe uber Grundrechte und Werte，GWP，1-2017，S. 137-147. https://doi.org/10.3224/gwp.v66i1.10
Zusammenfassung Das Phanomen der Internethetze ist eine Herausforderung fur Politik und Gesellschaft. Es konfrontiert uns mit der Frage, wie weit das Recht auf Meinungsfreiheit gehen darf. Diese Frage ist nicht nur eine juristische, sondern vor allem auch eine politische und politisch-moralische. Am Phanomen der Internethetze wird deutlich, dass das Recht auf Meinungsfreiheit in einem Spannungsverhaltnis zu anderen Grundrechtsgehalten stehen kann, vor allem zur Menschenwurde. Dieses Spannungsverhaltnis sollte im Politikunterricht zum Gegenstand politischen Lernens gemacht werden. Der vorliegende Beitrag stellt den Entwurf einer Fallstudie Internethetze vor und diskutiert ihn. Schlagworter: Schule, Unterricht, Fallstudie, Grundrechte, Meinungsfreiheit, Internet ----- Bibliographie: Fischer, Christian: Die Fallstudie Internethetze. Entwurf und Diskussion einer Unterrichtsreihe uber Grundrechte und Werte, GWP, 1-2017, S. 137-147. https://doi.org/10.3224/gwp.v66i1.10