特別支援教育コーディネーターにおける役割ストレス -経験の有無及び役割理解との関連から-
特別支援教育コーディネーターにおける役割ストレス -経験の有無及び役割理解との関連から-
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特殊需要教育协调员的角色压力——来自经验和角色理解的关系——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中井靖
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大森和美;神垣彬子;中井靖
