社会科学力としての「わかる」力-歴史学習における「構築主義的思考」-
社会科学力としての「わかる」力-歴史学習における「構築主義的思考」-
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“理解”的能力作为一种社会科学能力——历史学习中的“建构主义思维”——
DOI：
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
桐谷正信
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kitagawa;F;江藤 亮;小原 豊;小原 豊;小原 豊;小原 豊;小原 豊;大友秀明・桐谷正信・西尾真治・宮澤好春;桐谷正信
